itinerario matematicas (primer periodo)

ESTÁNDAR

·         Enfatizar en la experimentación en un contexto de solución de problemas de frecuente aparición.

·         Brindar oportunidades para el desarrollo de razonamiento lógico y espacial.

·         Enfatizar en la solución de problemas. 

TEMAS

• Los conjuntos.

• Números de Cuatro Cifras

                                       

• La  adición

   

• Problemas con sumas ó adición.

SUB-TEMAS

•          Los conjuntos
•        Formemos conjuntos.
•          Formo subconjuntos.
•          Union e intersección de conjuntos.
•         Representación las decenas en el ábaco.
•        Valor posicional en el ábaco.
•        La suma
•         Sumando en el ábaco.
•          La suma llevando o con re-agrupación.
•          Propiedades de la suma.
•          Agrupo los sumados.
•          Resuelvo problemas.

INDICADORES

• Reconozco las caracteristicas  propias de un conjunto. 
• Realizo la unión e intersección de dos conjuntos. 
• Reconozco y manejo adecuadamente números de cuatro cifras
• Resuelvo problemas de situaciones cotidianas aplicando la adición. 

METODOLOGÍA

• Talleres en clase y extra
• exposiciones  grupales e individuales
• Lectura de textos matemáticos
• Análisis de problemas y consultas en diferentes autores.
• Elaboración de trabajos   grupal

EVALUACIÓN


BIBLIOGRÁFICA

• Libro de integrados de Tercero
• Libros del municipio de bello grado tercero
• Consultas de Paginas de Internet